Au cours de mes nombreux stages, je n'ai jamais eu la chance de «vivre» une classe d'accueil, malgré ma grande curiosité par rapport à celle-ci. Cependant, j'ai enseigné à des élèves nouvellement arrivés au Québec. Ceux-ci n'avaient aucune base sur la langue française et aucune connaissance sur la culture québécoise. Nous partions de loin... Cela demande beaucoup d'organisation et de soutien constant de la part de l'enseignant.
J'ai lu récemment l'article «Classes d'accueil: apprendre le français pour s'intégrer» écrit par Laila Maalouf et publié le 5 janvier 2014. Dans celui-ci, l'auteure nous présente la classe de Daniel Gosselin, un enseignant qui enseigne dans une classe d'accueil du primaire dans le secteur Côte-des-Neiges de la ville de Montréal. L'auteure nous présente sa classe d'accueil, tout en expliquant l'importance de celle-ci sur les élèves. L'enseignant est le premier québécois avec lequel les enfants créent des liens et discutent progressivement en français. Cette classe est bâtie pour faciliter l'apprentissage des élèves. Ceux-ci proviennent tous de pays différents ou semblables. Ces élèves ont le même défi: apprendre la langue française. Il peut se créer un réel esprit de groupe et les élèves peuvent se reconnaître à travers leurs camarades. Dans une classe régulière, ces élèves seraient entourés d'enfants parlant déjà le français, tout en ayant déjà leur identité québécoise. De plus, l'enseignant en classe régulière n'a peut-être pas les outils pour répondre aux besoins de ces élèves. Lors de mes enseignements auprès de ces élèves, je prenais beaucoup de temps avec eux de façon individuelle, mais j'avais toujours l'impression qu'il me manquait de ressources et que je ne répondais pas à tous leurs questionnements par le manque de temps. Ainsi, il est important que les enseignants s'informent et se renseignent pour venir en aide à ces élèves.
Jacinthe Moffatt a réalisé en novembre 2018 un web-documentaire où elle met cette réalité au grand jour en présentant la réalité d'enseignants et d'élèves de la Commission scolaire de Montréal. Elle vient en aide aux enseignants ayant à intégrer ces élèves dans leur classe en leur présentant des outils et des interventions. Bon visionnement!