Agir en tant que professionnelle ou professionnel héritier, critique et interprète d’objets de savoirs ou de culture dans l’exercice de ses fonctions

Travailler les expression avec la littérature jeunesse

Est-ce possible? Bien-sûr!

 

Je vous présente le livre Le Théâtre des expressions de Myriam Viallefont-Haas. Cette histoire traite de façon loufoque des différentes expressions de la langue. Une belle lecture à faire avec ses élèves. 

Agir de manière professionnelle?

Dans le cadre de mon cours Approche expérientiel, projets pédagogiques et ressources du milieu,  il m'a été demandé de compléter un journal de bord où mon enseignant nous posait une question chaque semaine. L'une de ces questions m'a particulièrement intéressée. Je devais donner ma perception et mon opinion par rapport à cette compétence.  Je ne m'étais jamais arrêtée à réfléchir sur ma vision des compétences. Alors, je vous présente cette compétence.

 

Bonne lecture. 

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Le système éducatif japonais

Au cours de mon parcours à l'université, je ne m'étais jamais questionnée sur les systèmes éducatifs ailleurs dans le monde. Pourtant, je vais probablement croiser des élèves provenant d'ailleurs. Ceux-ci vont avoir un bagage et un fonctionnement scolaire totalement différents. Je vais devoir les guider et les soutenir dans cette nouveauté. Toutefois, je vais devoir connaître le passé de cet enfant, sa culture et ce qu'il avait connu comme système éducatif. En tant qu'enseignante, je dois m'ouvrir à cette perspective et en apprendre davantage sur les autres pays pour répondre aux besoins de mes élèves.

 

Dans le cadre du cours Fondements de l'éducation au préscolaire, primaire et secondaire, je devais réaliser un travail sur le sujet qui m'intéressait. J'ai choisi le système éducatif le plus performant de la planète, le système éducatif japonais. Je voulais découvrir les raisons de cette haute performance.  

 

Voici mon travail!

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Oups...

Cet article présente les fautes les plus populaires chez les enseignants: http://www.journaldemontreal.com/2015/03/02/les-futurs-profs-en-arrachent-en-francais 

Soyons vigilants!